Découverte

SENSIBILISATION
Flamenco, culture flamenca / tout public

Intervention au Collège des Hautes Ourmes, Rennes, 2015

• Programme pédagogique. Actions de sensibilisation en milieu scolaire et socio-culturel.

Véronique Bouvet est OMA, Guichen, 2019

OMA, La “trop” merveilleuse histoire de Cendrillon.

Conte dansé flamenco, public familial de tous âges – Durée 1h10
Avec Véronique Bouvet (Cendrillon) et Cécile Apsâra (la conteuse et la Madrina).

• A LA DECOUVERTE DU FLAMENCO. Action de sensibilisation dans laquelle, Cécile Apsâra, en tant que chorégraphe, développe un travail autour de thèmes reliés à la danse flamenca, de façon à initier les élèves aux rythmes et au chant et à poser les fondements de cet art.

• MADI-FLAMENCO. Danse participative avec Cécile Apsâra.

• ¿FLAMENCO ? Spectacle-conférence
Pour une découverte de l’art flamenco à travers l’image, la musique et la danse avec Cécile Apsâra.
Proposé avec une journée d’étude autour du spectacle avec Anne-Marie Virelizier.

• CONCERT DE GUITARE FLAMENCO DIDACTIQUE ET LUDIQUE Steven Fougères vous emmène à la découverte de pièces de différentes époques, de différents styles en donnant des explications et en répondant à toutes les questions.

• PEÑAS. En Espagne, les peñas sont les lieux de rencontre des aficionados (pratiquants amateurs, passionnés) d’une culture, art, sport, jeu… Apsâra Flamenco en organise régulièrement ! Prochaine date à venir..

INITIATION/DÉCOUVERTE
Initiation, master class / école, conservatoire, maison de retraite…

• Interventions autour d’OMA, la “trop” merveilleuse histoire de Cendrillon.
> Dossier de ressources pédagogiques
> Dossier d’action culturelle

• Atelier mains avec Cécile Apsâra
Main tendue, main douce, main qui frappe, main qui claque … Nombreuses sont les représentations que la danse accorde à la main. Dans cet atelier, l’objectif est d’explorer les formes et mouvements qu’elle emprunte.
Comment la main se met en mouvement selon l’expression de chacun ?
Comment travailler en fonction d’une musique, d’un rythme ou d’un thème concret (se coiffer, se maquiller) et restituer une expression dansée non-figurative ?
La main comme vecteur d’intentions :
– La main tendue : recevoir, donner, appeler, secourir, arrêter…
– La main vive : épousseter, lancer, lâcher, prendre…
– La main douce : caresser, voler…
– La main qui frappe : gifler, arrêter, appeler, ordonner, applaudir …
Travail autour de la gestuelle des mains, très représentative de la culture flamenca.
Cet atelier convient à un public peu mobile (maisons de retraites…).

• Atelier ¡ Flamenco en famille ! Proposé en amont ou en aval des représentations, avec les artistes de la compagnie / à partir de 3 ans